segunda-feira, 31 de outubro de 2011

O teatro como ferramenta pedagógica

O teatro é uma forma de arte onde os atores interpretam uma história com o objetivo de apresentar uma situação que desperta sentimentos no público. Desde o seu surgimento, na Grécia, o teatro teve caráter educativo. Quando chegou ao Brasil, através do Padre José Anchieta, não foi diferente. Ele utilizou o teatro como ferramenta de catequização dos índios.

Na educação, o teatro tem fundamental importância, pois o objetivo não é simplesmente entreter, vai além. O educador tem infinitas possibilidades positivas, como: socialização, criatividade, memorização, melhora de vocabulário, respeito individual e coletivo, autoconfiança e disciplina, além da percepção dos traços de personalidade de cada individuo. Tendo como ganho um melhor direcionamento para aplicação do trabalho pedagógico.

Ao contrário do que se pensa, é necessário que o educador tenha o mínimo de experiência na área das artes cênicas. Para que consiga direcionar, perceber e respeitar de acordo com o limite de cada indivíduo, para que não haja o risco de exposição do aluno, podendo levar a traumas.

Não é necessário que o educador seja um especialista, mas que tenha o mínimo de conhecimento que pode ser obtido por meio de pesquisas, oficinas, palestras, workshops ou outra capacitação. Onde ele irá adquirir noções básicas de posicionamento no palco, presença em cena, projeção de voz, fé cênica, concentração e o principal, sensibilidade para identificar perfis.

A partir daí poderá trabalhar o teatro oferecendo um espaço democrático, criando espaço para todos, para os que querem atuar, escrever, dirigir, produzir, criar figurinos... Sem imposições de cargos e tarefas. Reconhecendo que o teatro como ferramenta pedagógica pode ser utilizado para ensinar matérias curriculares bem como valores morais e cívicos.

A utilização fica a critério do educador, um bom inicio é escolher o tema que vai ser trabalhado, como meio ambiente e levar os alunos para assistirem uma peça de teatro, com a proposta de recriá-la com toda a turma, utilizando jogos lúdicos para auxiliar no processo criativo.

Há várias opções para jogos lúdicos, a contação de histórias teatralizada é forte aliada, pois através dela já conseguimos trabalhar a desinibição, a integração dos alunos com o tema, o posicionamento no palco e a criação de personagens. A partir da utilização de adereços, o educador conta histórias conhecidas caracterizando cada participante como um personagem da história e incentiva os que ficam assistindo a fazerem a sonoplastia, como o barulho da porta, da chuva, do galope do cavalo. Intermediando ao contar a história, ditando a ação e o sentimento de cada personagem. Isso instiga a participação e a criação sem receios, por se tratar de uma imitação do que já existe, do que é conhecido e o mais importante, em grupo.

Praticar é o melhor caminho. Praticando é que se constata que é possível fazer teatro em sala de aula criando espaço par todos e ensinado o que se deseja.