sexta-feira, 27 de janeiro de 2012


Gostaria de compartilhar a postagem do blog: "Criatividade e Inovação"
FAZER TEATRO É EMPREENDER!

O que o teatro pode nos ensinar sobre liderança e criatividade

Publicado em April 26, 2010
Categorias: CriatividadeLiderança

Por que o teatro é importante? Penso que ninguém expressou melhor a importância do teatro do que Oscar Wilde: “Eu considero o teatro como a maior de todas as formas de arte, o meio mais imediato com que um ser humano pode compartilhar com outro a consciência do que é ser um ser humano”. Ao mesmo tempo em que nos diverte, o teatro nos leva a refletir sobre sentimentos e emoções básicas como amor, ódio, ciúme, alegria, tristeza, amizade, traição, liberdade, opressão, inveja e ambição, que são atemporais e estão em todos os lugares.
Mas isto é o que vemos no palco. Interessa-me também o que acontece antes da cortina se abrir, toda a fase de planejamento, escolha dos atores e técnicos e os ensaios do elenco. Esta é a parte do iceberg que permanece oculta para os espectadores e representa meses de trabalho, dúvidas, estresse, dedicação e superação.
O trabalho do diretor com sua equipe tem muito a nos ensinar sobre liderança e criatividade. De modo especial, os líderes empresariais podem aprender com os diretores de teatro como gerenciar e harmonizar dois objetivos conflitantes:
1)     obter a unidade organizacional e a coesão do elenco em torno de uma visão ou conjunto de metas e, ao mesmo tempo,
2)     dar liberdade de expressão individual a pessoas com talentos únicos e diversificados.
O diretor de teatro tem um texto, um orçamento e um cronograma, mas sabe que os bons atores trazem para seus personagens algo a mais, algo diferente do que o autor pôs no papel. É esta criatividade que mantém o teatro vigoroso e vivo.
Como harmonizar disciplina e criatividade é grande lição que o mundo dos negócios pode aprender com o teatro. É uma habilidade que os lideres empresariais necessitarão cada vez mais para construir organizações mais ágeis, flexíveis e inovadoras. Estes desafios requerem paixão, criatividade, intuição, disposição para assumir riscos e um olhar mais cético para os benefícios da sistematização e de procedimentos detalhados. Vá mais ao teatro e aprenda como diretores e atores lidam com estes valores, sentimentos e desafios.

terça-feira, 17 de janeiro de 2012

Em dezembro gravei o VT da Gazeta grampeada.


Cliente: A Gazeta
Agência: Ampla
Produtora do filme: Etnia Filmes
Direção de cena: Lizandro Nunes
Direção de fotografia: Wallace Delgado
Produção: Vitor Graize
Direção de arte: Manuella Curtiss
Duração: 30 segundos
Produtora de som: REC
Atores: Rodrigo Campaneli e Thais Bicalho

quinta-feira, 22 de dezembro de 2011


quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

2011 VIRANDO 2012

Fim de ano chegando, sensação de dever cumprido... 

Tantas atividades, lutas, conquistas e realizações no ano de 2011 que só tenho a agradecer a Deus e
a todos que confiaram no nosso trabalho.

Para 2012, desejo que os trabalhos se multipliquem e a felicidade dos que nos cercam também.

Que tudo se realize no ano que vai nascer! Muito dinheiro no bolso! Saúde pra dar e vender!

Louvamos a Deus por 2011 e já agradecemos por 2012!!!
Obrigada, Senhor!




segunda-feira, 31 de outubro de 2011

O teatro como ferramenta pedagógica

O teatro é uma forma de arte onde os atores interpretam uma história com o objetivo de apresentar uma situação que desperta sentimentos no público. Desde o seu surgimento, na Grécia, o teatro teve caráter educativo. Quando chegou ao Brasil, através do Padre José Anchieta, não foi diferente. Ele utilizou o teatro como ferramenta de catequização dos índios.

Na educação, o teatro tem fundamental importância, pois o objetivo não é simplesmente entreter, vai além. O educador tem infinitas possibilidades positivas, como: socialização, criatividade, memorização, melhora de vocabulário, respeito individual e coletivo, autoconfiança e disciplina, além da percepção dos traços de personalidade de cada individuo. Tendo como ganho um melhor direcionamento para aplicação do trabalho pedagógico.

Ao contrário do que se pensa, é necessário que o educador tenha o mínimo de experiência na área das artes cênicas. Para que consiga direcionar, perceber e respeitar de acordo com o limite de cada indivíduo, para que não haja o risco de exposição do aluno, podendo levar a traumas.

Não é necessário que o educador seja um especialista, mas que tenha o mínimo de conhecimento que pode ser obtido por meio de pesquisas, oficinas, palestras, workshops ou outra capacitação. Onde ele irá adquirir noções básicas de posicionamento no palco, presença em cena, projeção de voz, fé cênica, concentração e o principal, sensibilidade para identificar perfis.

A partir daí poderá trabalhar o teatro oferecendo um espaço democrático, criando espaço para todos, para os que querem atuar, escrever, dirigir, produzir, criar figurinos... Sem imposições de cargos e tarefas. Reconhecendo que o teatro como ferramenta pedagógica pode ser utilizado para ensinar matérias curriculares bem como valores morais e cívicos.

A utilização fica a critério do educador, um bom inicio é escolher o tema que vai ser trabalhado, como meio ambiente e levar os alunos para assistirem uma peça de teatro, com a proposta de recriá-la com toda a turma, utilizando jogos lúdicos para auxiliar no processo criativo.

Há várias opções para jogos lúdicos, a contação de histórias teatralizada é forte aliada, pois através dela já conseguimos trabalhar a desinibição, a integração dos alunos com o tema, o posicionamento no palco e a criação de personagens. A partir da utilização de adereços, o educador conta histórias conhecidas caracterizando cada participante como um personagem da história e incentiva os que ficam assistindo a fazerem a sonoplastia, como o barulho da porta, da chuva, do galope do cavalo. Intermediando ao contar a história, ditando a ação e o sentimento de cada personagem. Isso instiga a participação e a criação sem receios, por se tratar de uma imitação do que já existe, do que é conhecido e o mais importante, em grupo.

Praticar é o melhor caminho. Praticando é que se constata que é possível fazer teatro em sala de aula criando espaço par todos e ensinado o que se deseja.

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

O teatro como ferramenta pedagógica














Nesse mês atuei como palestrante na área de pedagogia.

A primeira palestra foi para estudantes do curso de pedagogia da faculdade FAVENI em Venda Nova do Imigrante, a segunda foi para pedagogos no maior evento do estado da área de pedagogia, O CONHECER, em sua edição especial, comemorando 10 anos.

Foi uma satisfação enorme poder participar como palestrante compartilhando o meu trabalho e o que eu realmente acredito: o teatro como ferramenta de transformação.

Já estou recebendo emails dos participantes interessados em conhecer mais sobre o tema para utilizar em sala de aula.

Foi extremamente gratificante ver a participação deles. No segundo momento da palestra convido voluntários a participar praticando a teoria, permitindo que eles "enxerguem" que é possível realizar montagens simples de peças de teatro abordando temas interessantes com os alunos em sala de aula, ensinando matérias curriculares e valores morais.

Me coloco à disposição para trocar figurinhas com os interessados.

Estou em uma fase muito feliz!

Obrigada, Senhor por me oportunizar a cada dia a difundir o teatro como ferramenta!

Aproveito para parabenizar aos administradores, pois hoje é o nosso dia! Ter me formado em administração me fez enxergar a minha paixão, o teatro, como ferramenta.



quinta-feira, 23 de junho de 2011

Orgulho de fazer o que realmente sempre gostei

Hoje estava arrumando umas coisas e encontrei uma preciosidade.
Abaixo vou postar uns slides de apresentação do grupo de teatro que fundei quando trabalhava na Vale, na época, CVRD (Companhia Siderúrgica Vale do Rio Doce).

Senti orgulho de mim mesma... De ter acreditado que eu conseguiria me realizar profissionalmente, trabalhando com o que realmente sempre gostei.

Na semana passada minha afilhada, de 6 aninhos, me ligou dizendo que precisava fazer um trabalho de escola, ela estuda no SESI e tem aula de EMPREENDEDORISMO. O trabalho era fazer uma entrevista com uma pessoa de sucesso e ela me escolheu. Achei lindo! Fiquei feliz por ela me enxergar assim.

Uma das perguntas era: "Quando você era pequena, o que pensava em ser quando crescer?" Engraçado eu ainda não tinha sentado e refletido sobre isso, como fiz no momento da entrevista.

Eu sempre quis ter minha própria empresa e ser atriz. Na casa da minha avó eu brincava de "dirigir" os meu amigos, maquiando-os ensaiando-os, inventando textos e montando cenários com lençóis e louças da minha avó. E não parava por aí, quando tudo estava pronto eu convidava os adultos e cobrava ingresso para assistirem a nossa valiosa brincadeira... que hoje se tornou o meu grande negócio.

Abaixo posto os slides de 2005. 









Saudades sim... Mas muito mais orgulho!!!








quarta-feira, 25 de maio de 2011

Intervenção artística em empresa

Fui solicitada que criasse algo diferente para a divulgação de um evento dentro de uma empresa industrial.
Algo impactante, mas sem ferir a política institucional.
Logo, busquei em mim o que de mais precioso tem o ator: seus registros. 
Registros de ser, estar e sentir.
O que de interessante eu tinha visto, vivido que poderia me ser útil neste momento?

O projeto da empresa já faz arrepiar. As cores estão tomando conta do ambiente industrial. E o melhor, os com a participação dos empregados e artistas locais. Um dos prédios foi concebido por um artista plástico capixaba, escolhido por meio de um concurso.

Um pouco inibida propus a empresa uma ação um pouco ousada, baseada no Corpores, trabalho de instalação artística ímpar, porém bem adaptada à realidade do ambiente de trabalho.



Uma malha de cor gelo foi utilizada por um artista, que se fazia de tela viva, e um outro como pintor oferecia pinceis e tintas para os empregados pintarem a tela. 
A tela se movia e conversava com eles, levando a mensagem de como a arte transforma a vida, de como as cores transformam o ambiente.




Foi emocionante. 
De diretor a operador, todos se sentindo importantes ao perceberem que a arte faz realmente toda diferença, onde quer que ela habite.



terça-feira, 17 de maio de 2011

Meio Ambiente

As preparações para atender cada cliente de forma única, exclusiva, estão a todo vapor. Seja em feira ambiental, eventos dentro da empresa ou peças ambientais abertas ao público. Cada ação, cada trabalho, cada equipe precisa ser treinada para atender a demanda de forma original.

Muitos eventos neste período que se inicia. Temos em nosso calendário a Feira Ambiental de Vila Velha - ES, que começa amanhã, peças ambientais para o melhor (na minha opinião e de muitas pessoas) parque ecológico da Grande Vitória, Semana do Meio Ambiente dentro de empresas com atividades diversas, V Feira Ambiental de Cariacica e finalmente fecharemos o mês de junho com chave de ouro, uma nova empresa, do ramo de logística portuária, na cartela de clientes.




O maior prazer é saber que a cada dia mais gente, mais empresas confiam no meu trabalho.
Trabalho cada vez maior, o qual não é mais possível eu realizar sozinha. Por isso a equipe administrativa cresceu, além de produção agora conto com mais duas pessoas que confio, agora somos quatro.

O cadastro de mão de obra também cresceu. Fico feliz em poder compartilhar meu trabalho e gerar renda para tantas outras pessoas, cumprindo a minha missão: "Contribuir com a transformação do indivíduo promovendo o desenvolvimento humano utilizando o teatro como ferramenta estratégica."







segunda-feira, 2 de maio de 2011

Princesas Reais

Um novo nincho de mercado surge em minhas atividades. De forma mais consolidada. A imitação não para no figurino, maquiagem e penteado. Um simples personagem ao vivo da minha Cia vai além. Estamos trabalhando os detalhes de cada membro do corpo, o respirar, o tossir e até mesmo o bocejar. Sim! Princesas também bocejam. 

A primeira experiência aconteceu neste último fim de semana. No aniversário de uma linda princesinha que com o seu príncipe, papai, bailou junto da Cinderela, Bela, Príncipe Adam e Bobo da Corte.

Antes do Baile iniciar, o Bobo tomou conta do salão fazendo o que sabe fazer de melhor: "boberices" e anunciou o baile tocando uma corneta. Tudo estaria perfeito se não fosse a Cinderela entrar em cena procurando o seu sapatinho. Todos ajudaram na busca do famoso sapatinho, quem o encontrou teve a honra de calça-lo na princesa. 

Ao final do Baile a princesa Bela entregou o certificado de Princesa Real à princesa da noite. E em seguida todos comemoram cantando parabéns.

Os pequeninos vidrados nos personagens não conseguiam assimilar que eles eram de carne e ossos, que saíram dos vídeos e foram parar em seus braços. Muitos suspiros e encantamento. Os adultos por sua vez, voltaram a ser crianças, acreditando na magia dos contos de fadas.

Mais uma vez utilizei o teatro como ferramenta estratégica, só que desta vez como de encantamento!

Sinto que a cada dia podemos mais!



segunda-feira, 27 de setembro de 2010

A todo vapor...

Estar distante não significa necessariamente ficar longe, desligado, "desantenado".
A ausência física ou virtual não significa propriamente uma ausência de espírito / alma.
Durante este tempo que não escrevi, vivi e experimentei muito, não o suficiente (esta palavra inexiste em meu dicionário terreno).
Entre tantos eventos que participei, criei, renovei, adaptei e obtive resultados incríveis.

Festa de aniversário infantil significa realização de sonhos, não só da criança, mas dos pais.

Como organizar uma festa infantil, de uma aniversariante com alto poder aquisitivo, onde sua mãe quer tudo do bom e do mais simples, privilegiando a inserção da cultura e arte em uma das casas de festas (não infantil) mais tradicionais da Grande Vitória?
A simplicidade e o lúdico caminharam lado a lado no evento. Nada de bexigas, nada de lembrancinhas com nome e foto da criança aniversariante. Uma frase que me marcou muito foi "sou contra fazer auto promoção". Realmente, as lembranças personalizadas são lindas, mas os convidados não têm o mesmo o nome do aniversariante.
As tradicionais bexigas deram lugar a magia do teatro e do circo. As guloseimas foram substituídas por frutas e sucos e o resultado foi sensacional, um pique nique aconteceu em meio a festa, demonstrando a preocupação com a alimentação de cada criança. Uma lição me ficou: a simplicidade é a alma do sucesso.

Ainda, no mesmo mês, organizei um aniversário ecológico. Em um parque ambiental de Vitória, com teatro de fantoches produzido a partir de um texto que eu escrevi, ressaltando a importância da preservação ambiental. Durante toda a festa que aconteceu na presença de muito verde, canto de passáros e atrações culturais, as crianças puderam aprender de forma divertida a segregrar o lixo produzido por elas mesmas durante a festa. O resgate a brincadeiras antigas deram o charme especial. Os brinde foram distribuídos em uma sacolinha de retalhos com brinquedinhos das antigas. Quem não se lembra do currupio, bolebas de gude e elástico para pular? Que delícia que foi. Ao final as crianças foram embora com o ônibus da escola e o ambiente ficou limpo, sem nada no chão. O que comprovou que o objetivo foi atingido.

Outra experiência muito fofa foi um aniversário em uma livraria. A atração principal foi contação de histórias com participação total dos convidados que se caracterizavam de personagens.... E quando parecia que a hora do parabéns estava chegando, eis que surge a Cinderela procurando seu sapatinho. Os olhares expressavam a felicidade de cada pequeno leitor em poder tocar, abraçar e beijar um personagem real.

E para finalizar, muito me arrepio ao lembrar do último aniversário. Convidei o meu grupo de teatro que deu um show de espetáculo trabalhando todas as atrações de um circo tradicional com seus corpos, desde bichos ao homem atirador de facas. Os convidados vidrados esqueceram do buffet e não desgrudaram os olhares um segundo sequer do picadeiro. Os pais entraram no clima e foram caracterizados de bailarina e mágico. A festa foi um verdadeiro circo com direito a lona, palhaços e maça do amor.

Sinto-me honrada em poder contribuir em cada evento. Não enxergo somente como um nincho de mercado, mas acima de tudo como possibilidade de levar arte e cultura em qualquer atividade que exerço.

Creio que os eventos "aniversários" estão em seu momento "pit stop" ao menos para a minha equipe. Pois outubro está aí...  muitas atraçãoes para o dia das crianças e...

... muitas SIPAT,S, CCQ´S, FEIRAS e CAMPANHAS DE LANÇAMENTOS nos aguardam nas empresas do nosso estado.


Volto em breve para compartilhar bons frutos...

domingo, 28 de fevereiro de 2010

Teatro como ferramenta estratégica pedagógica

Começo com a declaração do ator, diretor e autor teatral Marcello Caridade "É preciso entender que fazer teatro para criança é bem mais complicado que fazer para o adulto, pois é uma 'dramaturgia' que não vai só entreter, mas também educar, informar."


O teatro explorado como ferramenta pedagógica requer a sensibilidade de quem for utilizá-la.


O objetivo não é simplesmente entreter, vai muito além. De posse dessa ferramenta o educar se depara com infinitas possibilidades positivas. 


Com um pouco de criatividade (artifício nato do educador) é possível informar, disciplinar, valorizar e divertir toda a turma.


Com a minha vivência de teatro escola e com o compartilhamento de experiências com os meus colegas educadores, percebo a importância do teatro no cenário educacional.


Fazer teatro, apresentar teatro, ensinar teatro, assistir teatro não para por aqui.


Inserir as crianças nesses "teatros" é fundamental. Por isso faço questão que todas as minhas peças sejam interativas. Permitir a participação das crianças me ensina, me engrandece. Ao mesmo tempo que me desafia, me dignifica. Pois nestes momentos tenho a real certeza de que a mensagem que estou passando está sendo compreendida, está tendo importância na vida daquele ser que o futuro aguarda com expectativa.


Fazer teatro escola é contribuir socialmente para a formação de novos cidadãos.


Nada contra ao teatro meramente infantil, comercial, mas o meu fazer teatral não me permite utilizar esta grande arte apenas como entretenimento. Eu preciso de mais, eu quero mais.


Por depoimentos, bate papos e vivência, conheço o ambiente escolar, a eficácia da utilização do teatro para incentivar o trabalho em equipe, o respeito ao próximo e a si mesmo, a disciplina, a auto confiança e principalmente o incentivo a leitura e pesquisa.


Em sala de aula é possível "fazer teatro", criando espaço para todos. Para os que querem atuar, escrever, dirigir, produzir, criar figurinos... Sem imposição de cargos e tarefas e bem democraticamente divididas, a criatividade flui e a energia é canalizada para um único destino: a arte.


Podemos utilizar o teatro para ensinar matérias curriculares bem como valores morais e cívicos.


Quanto a utilização da ferramenta fica a critério do educador. Eu proponho começar levando os alunos para assistirem uma peça de teatro com algum conteúdo informativo. Caso seja um tradicional clássico, faça com que o objetivo seja: ler o livro da referida peça e recriá-la com toda a turma.




Jogos lúdicos é uma excelente alternativa para inserir o teatro na sala de aula.




Deixo uma dica de livro: http://www.artenaescola.org.br/livros_detalhe.php?livro=228



Deixo um link de uma escola que utiliza a ferramenta:  http://escolaacm.com.br/acm/?q=node/71

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Peça: " Tempo Perdido"















A pedido de uma empresa do ramo de engenharia civil, sistema "turn key", contratada por uma estatal petroleira do Brasil, com 03 canteiros de obras, sendo Piúma-ES, Aracruz-ES e Prado-BA, escrevi a peça "Tempo perdido".

O desejo da empresa era de que a peça fosse impactante, chocasse os colaboradores.

Me senti desafiada, muito desafiada. Conhecia os canteiros de obras. O público do turno matutino ficaria ao sol nos assistindo.

Propus alguns roteiros mais leves, mas a empresa insistiu que se tratava de uma realidade urgente. Sem mais indagações entendi perfeitamente o objetivo e após o terceiro roteiro (isso nunca tinha me acontecido antes, sempre é aprovado o primeiro) obtive a aprovação de "Tempo Perdido".

Sucesso de público e atenção. Nem um piscar de olhos foi dado, mesmo com a luz do sol.

A história de Tião, um homem que está para ser pai.
É contratado pela empresa que chega a cidade para uma grande obra. Ele se deslumbra com os benefícios da empresa e se sente auto suficiente perante os amigos da comunidade e do trabalho.
Sua postura é a de ignorar os procedimentos sadios de segurança.
Primeiro se acidenta e não divulga, mais tarde sofre um acidente com afastamento e por último o fatal.
Sua esposa chora sua morte, mas sua amiga a consola dizendo que quem fica viúvo é quem se vai, a vida continua pra quem fica.
Tião em meio ao público faz sua reflexão tardia e alerta a todos a mudarem de atitude enquanto podem.

Gênero: Drama com doses de humor.

09 apresentações - público: 4.500 pessoas

Período: Outubro 2009

Texto: Thais Bicalho

Atores: Thais Bicalho, Priscilla Carvalho e Fabrício Chiquetto

Sonoplastia e Produção: Sonia Benvinda


Links interessantes relacionados ao tema.

Podemos ver através deste depoimento a eficácia da utilização do teatro como ferramenta estratégica. A criatividade humana é algo que me emociona e me move.

Uma companhia de teatro muito bacana que atua em diversos campos. Inovação e seriedade transparecem pelo site e textos. Não conheço o trabalho pessoalmente, mas pelo que li e investiguei, gostei e me identifiquei bastante.

O teatro como ferramenta estratégica


Divulgar ferramentas institucionais e envolver o público desejado fazendo com que ele se comprometa com o tema abordado, são alguns dos benefícios da utilização do teatro como ferramenta estratégica.

Permitir ao público vivenciar situações cotidianas proporcionando sua identificação com os personagens.

Propor o questionamento imediato e a auto-avaliação.

Ter como resultado o comprometimento do indivíduo com o tema abordado.

Ele deixa de ser um mero espectador de uma atividade cultural proposta pela instituição e torna-se um agente pró ativo e transformador.

Sendo eu, atriz e administradora pude vivenciar os dois lados da moeda. Atuando em empresas privadas de grande porte como colaboradora de carteira assinada e prestando serviço a elas, como autônoma.

Ao escrever meus textos, me foco na linguagem apropriada para o público interno destas instituições, o que gera satisfação dos envolvidos e alcance do objetivo.

Faço este blog com o objetivo de promover discussões sobre este tema: Teatro como ferramenta estratégica.

Convido a todos os interessados.

Sejam bem vindos!